Тюменский образовательный канал – новый интернет-ресурс в медиа пространстве города. Современная информационно-просветительская платформа позволяет показывать значимые события, находить ответы на актуальные вопросы и презентовать новшества в тюменской отрасли образования. С помощью нашего канала зрители знакомятся с потенциалом школ и детских садов города, достижениями способных детей и разработками талантливых педагогов.
«Педагог года — 2025» — городского конкурс профессионального мастерства среди педагогических работников образовательных учреждений города Тюмени. Конкурс проводится с целью выявления талантливых, творчески работающих высокопрофессиональных педагогов, их поддержки и поощрения, развития творческой инициативы, повышения профессионального мастерства, социального статуса педагогов и престижа труда педагогических работников общего образования города Тюмени в соответствии с современными тенденциями российского образования.
Сегодня на базе нашего детского сада прошло очередное методические объединение педагогов и инструкторов по закаливанию, в рамках проекта "Здоровое поколение 4+».
«Холодовой аспект физической подготовки детей дошкольного возраста» связан с закаливанием — системой специальной тренировки терморегуляторных процессов организма, направленной на повышение устойчивости к переохлаждению. Это важно, так как организм ребёнка ещё не выработал способности к быстрой адекватной реакции на резкие изменения условий внешней среды.
Педагоги не просто слушали теорию, а полностью погрузились в практику. Основной темой обсуждения стал ходовой аспект физической подготовки – то, как легко и органично интегрировать оздоровительные процедуры в повседневную жизнь ребенка, сделав их не обязанностью, а радостной привычкой.
Особый интерес у участников вызвало творческое задание: «Сформировать холодный мир счастья ребенка в закаливании». Что скрывается за этой поэтичной формулировкой? Оказалось, что это целая философия! Педагоги учились создавать такую атмосферу, где контакт с прохладой ассоциируется не со стрессом, а с игрой, положительными эмоциями и открытиями.
В практической части участники играли и экспериментировали. Они опробовали на себе различные методики:
* «Эксперименты» с температурой, где педагоги на собственном опыте убеждались, как организм реагирует на контрастные процедуры.
* Составление историй и рассказов о счастье ребёнка в мире холода.
По итогам встречи каждый педагог унес с собой не только багаж новых знаний, но и готовые методические «кейсы», которые помогут сделать процесс закаливания по-настоящему увлекательным и эффективным. Теперь «холодный мир» для многих воспитанников точно станет миром счастья, здоровья и радости.
