Семинар-практикум: "Игровые методы и приемы при адаптации детей в детском саду"

Период поступления в детский сад или период адаптации, как правило, очень сложен как для детей, так и для их родителей. Адаптация ребенка в детском саду — это приспособление его к новым условиям существования, к неизвестному ему пространству, режиму дня, характеру питания, а также к новому социальному окружению и новым отношениям (межличностным и коллективным).  И для  педагога очень важно, чтобы адаптационный период у каждого ребенка протекал мягко и поэтапно. Сегодня педагог-психолог нашего учреждения - Толегенова Джамиля Бейсенбаевна, провела практический семинар для педагогов младших групп, на котором рассказала об успешных игровых методах и приемах при адаптации детей к детскому саду. Так же педагог отметила важность различных ритуалов в период адаптации:

"Ритуальное поведение у детей старшего возраста и взрослых может быть причиной для беспокойства, тогда как в дошкольном возрасте ритуальное поведение является нормой. Более того, ритуалы имеют большое значение в жизни ребенка, особенно в период адаптации к новым условиям, например, при поступлении в детский сад, или при его смене, при переезде, при рождении младшего ребенка. Ритуалы становятся для ребёнка островками покоя и предсказуемости, опираясь на которые,  можно идти дальше, знакомиться с новым, рисковать, пробовать, развиваться. Ритуалы упорядочивают действительность, и позволяют малышу справиться с тревогой.  Предсказуемость и последовательность придают детям уверенность, а также помогают привыкнуть к режимным моментам и адаптироваться к новым условиям. Чем больше в данный период жизни ребенка происходит изменений, тем важнее сохранять неизменным то, что можно."

Педагог-психолог разработала и рекомендовала практическое пособие "Веселый паровозик", которое помогает малышам знакомится с режимом дня, способствуя при этом сглаживанию периода адаптации.