"Конфликты братьев и сестёр"

Конфликты между братьями и сестрами – обычное явление, по статистике ученых происходящее примерно каждые 6,5 минут. Родителей, как правило, очень беспокоят такие ситуации, и даже пугают.

Мечта родителя: дети живут в обнимку, наполненные нежностью и любовью.

Но у детей свои представления.

Почему дети ссорятся? Ответы детей: «потому что взял мое», плохое настроение, «накопилось» и т.д. А для детей проще поссориться, чем договариваться – вести сложные переговоры. И не только для детей!

Как уменьшить количество конфликтов:

1. Принять, что дети не обязаны испытывать друг к другу любовь.
2. Ни в коем случае не выбирайте себе «любимчика». Например, не стоит удивляться, что старший ребенок, если он воспитывается в ежовых рукавицах, будет вести себя агрессивно по отношению к младшему, если тому, наоборот, все сходит с рук.
3. Определите личную территорию для каждого ребенка: так будет меньше поводов для соперничества и чувства несправедливости. Для примера: представьте, что соседу понравилась ваша машина. Он взял её без спроса. Вы будете возражать? Конечно! А он вам скажет: «Ты что, жадный?! Да и вообще… я младше тебя!».
4. Ещё одна причина вражды — ревность. Например, пятилетнему ребёнку трудно понять, почему у новорождённой сестры «день рождения» каждый месяц, а у него раз в году. Иногда родители стараются делать подарки каждому ребёнку в день рождения брата, сестры. Имениннику — большой, всем остальным — маленькие. Это важно.
5. Набраться терпения и заботиться о собственных ресурсах: запастись энергией через заботу о самих себе.
6. Установить четкие семейные правила.
7. Регулярно напоминать о них: да, повторять тысячу раз одно и то же.
8. Помнить правило: «что посеешь, то и пожнёшь». Безусловно, конфликты случаются. Без ссор не обойтись. Но как мы конфликтуем? Если пытаемся прививать детям «у нас не кричат и не дерутся», но при этом сами ругаемся с соседями так, что клочки летят…что посеешь, то и пожнёшь!

Алгоритм действий, если дети поссорились:

1. Первым делом помочь наиболее пострадавшему. Но утешая, не занимайте его сторону, не показывайте второму, как вы злы и сейчас его покараете. У вас нет задачи найти, кто прав, кто виноват. У вас задача использовать ситуацию для обучения.
2. Помнить, что некоторые дети выражают страх и расстройство через агрессию: вместо слез они начинают, драться, кусаться или злословить.
3. При возможности обнять обоих.
4. Не принимать чью-либо сторону.
5. Нейтрально узнать, что произошло. Собрать факты без эмоций - то есть без эмоций пересказываем историю детей на языке фактов. «Ты хотел поиграть с братом, а он был занят. Ты несколько раз его позвал, а он тебе грубо ответил. Ты разозлился и ударил его». Точно также со второй стороной.
6. Сочувствовать обоим. Разделяем их чувства: «Ты очень сильно разозлился, я бы тоже разозлилась, наверное», «Тебе было сильно обидно и ты не справился с эмоциями».
7. После снижения напряжения напомнить о правилах: «Мы не деремся, не кусаемся, не оскорбляем, не берем чужое».
8. Предложить найти решение конфликта.
9. После примирения обсудить, как можно было решить ситуацию сразу.

Этот процесс требует времени и энергии, но именно так происходит обучение и воспитание детей!