Тюменский образовательный канал – новый интернет-ресурс в медиа пространстве города. Современная информационно-просветительская платформа позволяет показывать значимые события, находить ответы на актуальные вопросы и презентовать новшества в тюменской отрасли образования. С помощью нашего канала зрители знакомятся с потенциалом школ и детских садов города, достижениями способных детей и разработками талантливых педагогов.
«Педагог года — 2025» — городского конкурс профессионального мастерства среди педагогических работников образовательных учреждений города Тюмени. Конкурс проводится с целью выявления талантливых, творчески работающих высокопрофессиональных педагогов, их поддержки и поощрения, развития творческой инициативы, повышения профессионального мастерства, социального статуса педагогов и престижа труда педагогических работников общего образования города Тюмени в соответствии с современными тенденциями российского образования.
Дорогие родители! Если ваш малыш пока не говорит, это не значит, что нужно ждать. Речь развивается через игру, эмоции и подражание. Предлагаю подборку простых игр, которые не требуют подготовки и подойдут дома, на улице и даже в дороге. Главное — ваше желание, артистизм и регулярность!
ДОМА
1. «Ку-ку» с платком
Накройте платком себя или игрушку: «Ку-ку! Где мама? Вот мама!» Стимулируйте ребенка выглядывать, тянуться, издавать любые звуки. Прячьте мишку: «Где мишка? Ку-ку!»
2. «Покажи и назови»
Ходите по комнате и показывайте предметы: «Это стол. Стол. Покажи стол?» Затем звукоподражания: часы — «тик-так», пылесос — «у-у-у», вода — «кап-кап». Ребенок может только показать — это уже успех!
3. «Шумовой оркестр»
Дайте ложки, баночки, бумагу. Стучите: «Тук-тук! Бум-бум! Ш-ш-ш». Учите различать звуки и подражать им. Можно дуть в трубочку в стакан с водой (бурлит).
4. «Артикуляционная гимнастика с игрушками»
Мишка чистит зубки (языком по верхним, нижним), лошадка цокает (язычком), слоник тянет хоботок (губы трубочкой). Делайте вместе перед зеркалом.
5. «Сортируем и называем»
Крупные макароны, пуговицы, шарики. Сортируем по цвету/размеру: «Дай большой. Это красный». Просите показать, дать, положить — развиваем понимание речи
НА УЛИЦЕ
1. «Звуки вокруг»
Слушаем: машина — «би-би», птичка — «чик-чирик», ветер — «ш-ш-ш». Спрашиваем: «Где машина? Покажи». Пробуем вместе повторить звук.
2. «Песочница и вода»
Лепим куличи: «Куличик, песочек, водичка». Прячем игрушки в песке: «Где мяч? Вот мяч!» Учим дуть на вертушку, листик.
3. «Догонялки с речевками»
Бегаем: «Топ-топ-топ! Догоню-догоню! Стоп!» Ребенок учится понимать инструкции и подражать интонации.
4. «Собираем природный материал»
Шишки, листья, палочки. Считаем: «Один, два». Называем: «Шишка, листик». Дуем на листик (дыхательная гимнастика).
5. «Качели»
Качаем: «Вверх-вниз, вперед-назад! Ух! Ах!» Стимулируем эмоциональные возгласы.
В ДОРОГЕ
1. «Смотрим в окно»
Называем: «Дом, машина, дерево». Просим: «Покажи машину». Звукоподражания: «Би-би, ту-ту».
2. «Пальчиковые игры»
«Этот пальчик дедушка…», «Сорока-ворона». Развиваем мелкую моторику и ритм.
3. «Ладушки» и «Кулак-ребро-ладонь»
Простые движения под ритм стихов. Ребенок подражает движениям и звукам.
4. «Угадай звук»
Закрываем глаза, слушаем: «Это поезд: ту-ту! Это самолет: у-у-у!»
5. «Дуем на игрушку»
Возьмите легкую бумажку или перышко. Дуйте, чтобы двигалось. Развиваем речевое дыхание.
ВАЖНЫЕ СОВЕТЫ
· Не заставляйте говорить. Хвалите за взгляд, жест, звук — это уже речь!
· Говорите эмоционально, используйте мимику и жесты.
· Повторяйте одно и то же много раз.
· Создавайте ситуации, где нужно попросить (закрытая коробка, любимая игрушка на верхней полке).
· Играйте вместе, получайте удовольствие — это главное лекарство!
Даже молчаливые игры — это шаг к речи. Если нужна помощь, обращайтесь к логопеду. Играйте с радостью!
